“先生，学生以为，奇正之分不在形，而在势。譬如方才先生论及的奇门方位，看似是固定格局，实则随四时流转而变。

正如两军对垒，正兵列阵是守，奇兵突袭是攻，但若能让正兵藏奇、奇兵含正，方是‘势如彍弩’的真意。”

他稍作停顿，目光扫过众人，又举一例：“昔日楚晋邲之战，楚军以毁车为行的变阵破晋军常规列阵，便是以奇为正；而晋军若能预判其变，反以固守待其疲，便是以正制奇。可见奇正从无定数，全在临机应变。”

王镜侧头看他，见徐庶虽语调平和，眼中却闪烁着对兵法韬略的独到洞见，绝非寻常只读死书的儒生，胸中实藏丘壑。

司马徽抚须轻笑：“元直此论甚妙，确是将奇正之道运用至极致。”

王镜亦道：“元直兄精通兵法，见解独到，令人佩服。”

徐庶谦逊一笑：“望姑娘过誉了。不过是平日研读兵书，略有所得罢了。”

随后，司马徽重拾讲论，谈及《六韬》中“文伐”一篇。

“诸位可有见解？”

一位年轻弟子率先起身：“学生以为，文伐者，以德服人，不战而屈人之兵。”

司马徽含笑点头，却不置可否，目光转向徐庶。”

徐庶从容开口：“文伐非仅怀柔，更在攻心。昔管子以轻重之术弱鲁，范蠡以美人计乱吴，皆文伐之妙用。”

此时，另一弟子反驳：“徐师兄所言虽有理，但文伐终究是小道，不及堂堂正正之师。”