告状的情况大多数属实，但偶尔也会出现冤枉人的状况，比如有人怀疑班上的贫困生偷了他的钱包，一个星期后自己在储物柜里找到了；也有人以为是谁推了他一把，才摔到地上的，查监控发现是他自己绊到桌腿摔倒的。

陈安生通常都能处理好所有的告状，尽可能不给老师增添额外的工作。很偶尔的，也会有人来和他说容念脾气差、不搭理人这类的，不过因为这确实不是能够处罚的错误，陈安生就会私下多叮嘱容念几句，让他不要总对大家摆臭脸。

“可是我和他们就是不熟啊，为什么非要搭理他们？我只和安生你一个人玩就够了呀。”

“别人和你说话的时候回应一下，是最基本的礼貌。”

容念虽然不大情愿，看在陈安生为难的份上，也会稍微改变一下自己对他人的态度。

下午他恰好没课，社长还在等待他的回答，陈安生给容念发了条信息，“我去处理点事。”

破天荒的，容念没有非要问他和谁去哪做什么，只是发了一句，“要帮忙吗？”

“不用，我可以处理好。”

陈安生的处理方式，就是直接和社长一块去找那位学长。

要是他告诉社长，容念固然是大少爷，有时也存着孩子心性，但无论如何都不至于会因为这种事把学长陷于险境里，社长多半不会相信，只会觉得是他和容念关系好，所以做这种不靠谱的熟人担保。

容念不在乎旁人的目光和想法，就算被造谣得再厉害估计也不会往心里去，陈安生却不希望有任何没发生过的坏事被安到容念头上。

社长虽然没挑明，话里话外却都在推断是容念背地里对学长做了什么手脚，导致学长不能来上学了。这种平白无故的揣测令陈安生感到不舒服。