“老师，等以后一切都尘埃落定，我们能放松一点了，到时候你还是要教我画画，好不好？我也想给你画像。”卫樾说。

温催玉颔首：“好啊，权当是之前的约定延后兑现了。”

说着，温催玉突然想到了一个或许可以缓解、乃至解决卫樾这段时间在雏鸟情结下，所冒出的焦躁情绪的办法。

“对了，阿樾你之前从国库里给老师拿了把名琴，老师当时也答应过你要学，然后抚琴给你听的。”温催玉说。

卫樾双目一亮。

温催玉：“特意找个琴师学习就不必了，如今府里不宜再出入生人，而且我这又不是奔着正经学成去的，我看着琴谱自己瞎琢磨试试吧。往后你在院子里习武，我不便去外面受冻，就在屋里学琴。”

“你听着声音，知道老师在，会不会就没那么不安了？”

第30章 这般鲜活的明珠垂泪美人景……

温催玉寻思着, 先通过琴声，解决卫樾见不着他人时的焦虑，等卫樾适应了只听声音也行之后, 就再慢慢“降级”，逐渐缓解卫樾因“雏鸟情结”而产生的情绪问题。

毕竟他们往后又不可能真的一天十二个时辰都待在一起, 这方面的情绪问题还是需要解决的。

不过，卫樾没想那么长远，听完后只觉得老师提出了一个权宜之计的好办法——

如今天寒地冻, 门帘撩上去一些都怕冷风吹进屋里让老师受凉，但他看不到老师又实在难受，所以折中一些，能听到老师就在附近的声音, 也可以聊作慰藉。

等天气暖和了, 老师必然会愿意到院子里陪着他的, 届时就不用只依托琴音了。