“好, 能有老师抚琴作伴，想想就觉得心旷神怡。”卫樾笑眯眯道。

温催玉轻轻挑了下眉：“说不准是噪音为伴，反而添乱呢？”

卫樾想也不想地回答：“老师做什么都很厉害, 抚琴必然也能自学成才。”

学生对他这个老师这么有信心，温催玉哪里舍得叫他失望，这天下午就让人把放在房里的琴搬到了扫秋院, 拾掇拾掇撰写在竹简和绢布上的琴谱, 准备自学。

但就算是在现代，网络发达、什么信息都方便检索的环境下, 想要单靠自学就掌握一门传统技艺，也颇为不易。何况是在这个文字琴谱都不够那么精细的条件下……

温催玉翻看了一遍，过目不忘的能耐让他的脑子记住了琴谱, 但音律天赋的未知让他记住了也不会用，毕竟这琴谱上连琴弦怎么区分都没写，实在无从下手。

都说巧妇难为无米之炊，他这算是有米但分不清锅碗瓢盆。

若有所思地考量片刻后，温催玉索性随意拨了拨琴弦。

然后他发现，其实胡乱拨弦弹出来的曲调也不难听，只要避开会导致“破音”得呕哑嘲哳的指法就行了。

反正他本意也只是为了让卫樾安心，有点声响便差不多了，没想着把自己变成一位名家。

温催玉有一搭没一搭地拨了会儿琴，又觉得这样浪费时间实在虚度，所以他还是提起精神，认真了点。

既然不认识琴弦，又不打算请琴师指教，目前也没有这方面从基础开始的“教科书”，那他就自己一根弦一根弦慢慢琢磨吧！