闫怀峥看着自己面前的年轻人，想起之前自己跟他的谈话，把自己的教学方式和教导模式提到桌面上说得直白时，江述宁微微停滞了一下表情的脸色，却也在安静地思考了五分钟后下定了决心。

我可以尝试，试着接受老师的方式。

说得很平静，彼此都是成年人，选择是相互的，彼此说得直接也尊重双方的意愿。

预计自己会因为这件失误去用到之前说的方法教训他——江述宁脸上的表情藏不住心思，年轻人也似乎做好了心理准备和建设，所以才看上去这样小心，又放不下几分不安与恐惧，可是闫怀峥望着他，内心却在此刻纷扰混沌，复杂无法言说。

大概片刻的停顿之后，他还是开了电脑，调出了自己昨晚熬夜阅稿做的修改。

“你看一下，几处表述我做一些删减，还有这两个表格的数据，我觉得还是需要再附加一个这个，你看看，加这两组对照数值去支撑你的观点。”

“噢，这组数据我本来是觉得会不会太繁琐了”

“不会的，要严谨，你先看一下，修改比较急，最好是今晚整理出来。”

“好，我知道，我今晚刚好值班，我可以明天早上之前弄好。”

“行。”闫怀峥点了点头，又从之前的文件夹找出一些材料，一起打包发过去江述宁的邮箱，“刚好我今晚也在这里，有什么你可以直接过来问。”

“闫老师不回去休息吗？我听他们说您上午开完会，下午还紧急上了一台，到现在都没休息。”

闫怀峥摆了摆手，“等会儿有视频会。”