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贞观之思治，曰厉精也；开元之政事，亦曰厉精也。于其气而不于其理，视帝盖一辙焉。帝与太宗犹能勉强支持，帅是气以终身，故不尽见其败缺；玄守之晚节，亦馁甚矣。后之厉精为治，其监于兹！

谨论。”

之后的第三场，照旧在三日后，八月十一日开。

王景禹照旧稳定发挥，这天考试内容分别是子、史、时务策三道。

关于策，一直是大景朝贡举考试的一项重要内容，策按其分类又分三种：一种是以儒家经典为考试内容的经义策，二是以历代史事为考试内容的子史策，三是以时务政务为考试内容的时务策。

今日所试的，便是后两种。

王景禹审题，策的题目一般会比较长。

其中一题，用现代文的意思是，问：

我们的国家建立在长期安定的基础上，统治着辽阔的疆域，地理条件优越，人口日益增长。然而，如果人人都有争强好胜之心，就难免担心会出现强横欺诈的祸患；如果官员中不是都具备良好德行，也担心会出现枉法滥权的恶行。我想请问你们，应该用什么样的方法才能使那些性情暴烈的人变得仁慈，使智者能够息讼止争；又该用什么样的策略来使那些严酷的官吏心存宽恕，让贪婪的官吏保持廉洁？请你们各自发挥自己的长处，展现你们的精辟见解。

对于这样的问题，王景禹想说，他读了这么多年古代士人要读的书，十分轻松的就可以提出许多条这个时代士人士大夫所能提出的策对答案来。

比如研究古法古制、复古求善，君王要承纳受谏、广开言路、御史监察百官，设制科茂才广纳贤良，施行教育以示教化……

如此等等。

他提起了笔，洋洋洒洒，很快就可以书写出来一份完美答卷。

但同时，作为后世之人的王景禹，也清楚的知道，这些既有用，又没有用。