于是在最幼稚的岁月里，自以为懂得了爱的真谛的小孩, 偷偷买了厚厚的日记本，在每个晚上用铅笔写下她对爱的所有想象。

后来姜颜林非常庆幸, 母亲发现这件事的第一反应，是把她的日记本撕了个稀巴烂，让她专心读书，别写那些没用的东西。

这样的黑历史要是留到今天，她在创作上的道心怕是要遭受重创。

但姜颜林并不为那些萌芽的稚嫩梦想感到羞耻。

她依然想得起来，那一本本用来记录想法的笔记本，写了多么厚，写了多么长。

从小学到中学，横跨了无数个细碎的日夜，在晨读，在自习课，在午间休息，在写完作业后，每个睡前的夜深人静。

而那时候的姜颜林，就已经隐隐意识到。

——创作需要亲历来供养。

大概很多还没经历性启蒙的孩子，都会有这样一个阶段。

随机挑选一个周围模样长得最乖的同学，把对方放进自己的恋爱幻想里，担当主演的重任。

姜颜林从小学开始，就是个被文学作品严重荼毒的文艺少女。

她毫不客气地挑选了自己的同桌——也是整个年级里模样最俊俏的小男孩。

有了具体的人物，再制造一些日常相处的经历，姜颜林的幻想故事才能进行长达三年的创作。

而在这段时间里，姜颜林一直笃信，自己是一个陷入恋爱了的女孩，她比周围所有人都更懂“爱”。

直到初一那一年的年末，生日临近，发小怂恿姜颜林去把那个男孩约出来。

“你光是写有什么用啊，你得主动出击啊！”

那个年代，同龄的女孩不是在追星，就是在看港台偶像剧，姜颜林自诩清高，从不参与这些爱好，活在自己的世界里。

但她也觉得发小的话说得有道理，于是立刻行动，将那个在她的话本里当了三年主角的男孩约了出来。