淡紫色的墙面反射着大家的声音，显得格外鲜活。

凌砚舟动作很慢地将感应盘放进书包——他故意放慢了收拾速度，手指在书包带上来回摩挲。

眼神偶尔飘向窗外，一副“没学好技巧、心情低落”的样子。

这是他早就设计好的状态，既能减少和同学的交流，又能符合“精神力弱、容易受挫”的人设。

“凌砚舟，你等一下！”一道清脆的声音从身后传来。

凌砚舟回头，看到同班的张萌快步走过来。

张萌是个性格很热心的女生，精神力等级是e+，虽然不算强，但上课很认真。

刚才实操时还成功释放出了105hz的基础安抚波纹。

“怎么了？”凌砚舟停下动作，声音放得很轻，还刻意低下了头，像是不太好意思和人对视。

张萌手里还拿着自己的感应盘，脸上带着温和的笑：“我刚才看你课上好像没太掌握安抚技巧，是不是有点着急呀？”