玉青时不太好意思地笑了一下，轻声说：“别人家的孩子四五岁就开蒙了，可元宝如今六岁，还不知学堂长什么样儿。”

“他一日似一日的长大，往后总不能一直在田间地头来回的跑，我想着如果合适的话，还是想送他去学堂进学。”

不求他来日能饱读诗书博取功名，也不奢望他能就此出人头地。

可该读的诗书，当明的道理，玉青时还是希望元宝都能有机会接触。

不管怎么说，读过书的人，在往后的日子里总能比旁人更多一个选择的出路。

哪怕是看在芸娘夫妇为养育她吃过的苦，玉青时也不可能放纵元宝就此烂在村里的泥地里。

村长显然没想到玉青时说的会是这个，愣了好一会儿才说：“迟丫头，按理说你这么想是好事儿，可是想把元宝送去村学，那要花的银子可不少。”

自古来读书不易，穷苦人家更是读不起书。

不光是每年给先生的束脩，还有笔墨纸砚，样样都是不便宜的。

这方圆百里村庄数十个，只有一个村学。

想去村学，就必须把孩子送到百里之外的地方去。

来回所费的银钱，还有孩子在村学里的吃食住宿，这都是银子，对于寻常人家而言，是一笔不小的花费了。

村里与元宝年岁差不多大的孩子就有二三十个，但唯独村子家的小孙子入了村学。

因为其余人家谁也负担不起。

孩子小时就在村里的疯跑，长大了些，就跟着爹娘下地求生，再大些就成婚生子，一生双脚都陷在泥地里。

绝大多数人的一生都是这么过的，祖祖辈辈也是如此。