学校就建在村口，是用几间土屋改造的。

村里学生不多，只有二十一个，从前只有一个老校长教书，只能让所有人挤在一个班里，不管多大年纪全都学一样的知识。

后来有了知青们的加入，有效改善了这一点，按照学生们的年龄大致划分出了三个年龄段，针对性教学。

木瑜来得有点早了，还有一会儿才放学。

但有一个班的学生眼尖地看见她了，趴到窗户边上跟她挥手打招呼：“木瑜姐！你是来接小季老师的吧，小季老师被校长叫去办公室领资料了，你进来坐会儿呗。”

木瑜闻言看向校长办公室，果然看见了站在窗口但背对着她的季景亦，不由得笑了一下。

其他孩子也跟着起哄，纷纷争着吵着喊木瑜进来也给他们上会儿课。

孩子们闹的声音大了，远处的季景亦听见声响，转头看了过来。

看见木瑜的那一刻，季景亦眼眸忽地睁大了些，浅笑着指了指手上的书本，示意她：自己一会儿就过来。

木瑜点点头，身后的小孩们还在闹腾地热情相邀。

盛情难却，木瑜只好收起伞进教室，沿着黑板上遗留的内容，走到教室中间和大家讲起“孟母三迁、岳母刺字”两个成语的典故。

木瑜讲课不会一板一眼地死背教材，运用很多有趣的比喻吸引孩子们的注意，无形之中传递知识和价值观。

孩子们听得入迷，就连门口什么时候站了人都不知道。

木瑜话音落下的一瞬，门口骤然响起捧场的掌声：“说得好！”

木瑜愣了一下，转头看向门口，一个穿着黑色袄子，戴有眼镜的中年男人正神色狂热地看着木瑜。

木瑜本能地皱了皱眉：“先生，您有什么事吗？”

男人反应过来自己的失礼，懊恼地拍了一下额头，赶紧从随身携带的黑色挎包里翻找出一封盖有红章的介绍信：