他不喜欢讲题，可既然应承了，该做的自然尽力，他也看出来许念估计有点怕他，还有比较强的自尊心，所以尽量和善的开口，“我并不会发脾气，只要我讲的你认真听。”

许念自然也希翼如此，就稍微放松的说：“后面你出的这些应用题，我只会答第一问，第二问我不太会。”

又看看徐红旗单腿支着地，就很有眼色的站了起来，突突的跑到自己房间拿了自己的凳子。

徐红旗看了她第一问的答题思路，发现没上过初中的许念公式用的其实是对的，就是举一反三能力不太强，整体还算可以。

两人一个有“马甲”，一个没咋跟过上课流程，也就不觉得初中课程这样讲有啥问题。

待两人坐定，徐红旗就开始讲，看许念听得很认真，心里竟然有些宽慰，讲完问：“听懂了吗？”

徐红旗讲题思路清晰，就是转的太快，幸亏许念上过初中，所以接受还算良好，两人气氛慢慢和谐起来。

尤其讲到几何的时候，许念反应很快，立体思维也很强，不知道是不是跟她喜欢手工喜欢画画动手有关。

所以她惊喜的说：“也不是很难嘛！”脸皮厚的从不想就算两个时代课本内容不太一样，但她好歹上过一遍。

徐红旗看她喜滋滋的也有点心情开玩笑，“本来就不难，你能继续保持就不会太差。”

许念现在也不烦躁了，还略微得意的说：“我还是很聪明的。”

说完还想得到徐红旗的肯定就问：“对吧？”

徐红旗不好打击她积极性，加上给许念讲到现在，的确没什么特别大的问题，就鼓励的淡笑了下，让许念更加肯定了自己。