今天上午的重点就是这个。

沈笛、邝煦宁和曹宫站在第一排中间，其他练习生分列左右和身后，李成月就刚好在沈笛的正后方，他的身高在小队属于平均值，也就不存在物理遮挡的情况。

但看着镜子里所有人的动作，他还是忍不住在心底做了对比——

「这个动作要把肩膀打开到这种程度吗？」

「要把腿抬到小腹的话，提前要往前一步的吧，怎么比我腿长这么多？」

「这里转身刚好往前一步，要不要加一个k？会不会太油腻？」

本来就不太跟得上动作，心里还在胡思乱想，编舞老师在镜子里已经盯了他半天，又一遍结束后，立刻叫停：“全部休息10分钟，李成月留下。”

留堂这种事，放在人生任何一个阶段，都不会令人愉快。

其他人离开原地，让出中间位置，或坐或站，休息时注意力都还分出一些放在老师身上，这本来是很正常的，但李成月只觉得如芒在背。

老师没说什么，只是让李成月站在自己身边。

“仔细看我的动作，比如这里，你框架就不太对，打开……抢拍了，重来一次……同手同脚了没有感觉到吗，重来一次……走位方向错了，重来一次……”

10分钟时间，练习室和李成月脑子里就被“重来一次”刷了屏。

老师尽职尽责，并没有因为他进度太慢就表现出不耐烦或恨铁不成钢的情绪，而是很认真且不厌其烦的帮他纠正动作、复习走位。