第66章 交流会

如果让乔耕书来说，田园和他们四方小学的第一次交流会，彻底给他们学校的老师打开了一扇新的大门。

教学，教育，到底教什么呢，新手的老师觉得是教知识，资深老师觉得是立德行，可是田园说，我们教的不光是这些，还有能力。

交流会被安排在周六，是乔耕书和老师们一起选出来的日子，大家想的是不耽误教学和田老师的工作，能好好坐着聊聊天。

田园不是一个人来的，她身后跟着三个小尾巴，当然，一进学校，两个哥哥就带着妹妹扎到游戏室里，去看和育红班不一样的游乐场，用不着妈妈操一点心。

迎接田园的，是大家热烈的掌声和灿烂的笑容，大家的眼神里有好奇，可更多的还是敬佩和向往，在知道乔校长把她的事迹都说给大家听过后，田园还真有些不好意思。

不过她是擅长与人沟通的，大家坐下来，并不急着先说教育，而是随便聊天，三言两语的，田园在大家的心目中，就从有些可望不可即的传奇人物，变成大家里的一员，距离被不断拉近。

在这样一片欢乐祥和的气氛中，育红班和四方小学的第一次交流会，正式开始。

田园并没有讲假大空，直接把自己的主题点明，作为教师，我们要教授学生能力。

“这种能力，并不是简单的把知识传授给孩子们，让他们记住，这些在教学中虽然也很重要，可在我看来，让他们在学习中获得一些能力，更重要。”

柯鸣如今对田园迷之崇拜，他听得认真，遇到不懂的立马举手，“田老师，能力我懂，可我们要发展孩子们哪一方面的能力呢。”