“先生们一路走来，对岭南也有初步了解，不知有何看法？”苏樱坐下，与学子们聊起来。

“回大人，我等来自扬州，皆同窗，愿尽绵薄之力，助岭南办学。”其中一学子回道。

“哦，扬州可是好地方！”苏樱挑眉，没想到竟是富庶地方的学子最先响应。

“是！”学子们听着苏大人夸赞自己家乡，心里有种被认同的喜悦。

“从大庾岭过来？”苏樱问。

“是！如今大庾岭熙熙攘攘，商旅、人流络绎不绝，听闻年前大庾岭道路艰险。

我等幸运，年后通过，道路宽敞，双向车道，水泥路比梧州的修建的还厚实、耐磨！

这一趟行走，才发觉自己见识浅薄，岭南亦非想象中的落后！”学子们真诚道。

“非也，岭南确实蛮荒落后，只是各位到的梧州，这一年多梧州努力改变，日新月异，给各位造成错觉。

端看这几日招生，几位便能看出生源单一，且生源不足。这是已富裕的桐县，百姓尚且无力支撑孩子念书。”

苏樱笑道，“前路漫漫、艰难，各位先生有何看法和建议，如何打算？”

“回大人，不管第一期学生有几人，我等皆不会放弃，已通过户曹核对、统计出学龄童。

着衙役知会各村，送学龄童到县学面试，挑选一批资质好的孩童。

专门成立一个班，免收束脩，赠送教材。”学子们回道。

“哦，各位看来是有备而来呀！”苏樱笑了，这古代还是有同道中人！

“是，我等有备无患，特地带了不少教材。”学子们面露得意之色，“我等此法，效仿本地乡绅。”

江南富庶地，有些乡绅办学，会把当地资质聪慧的孩子招揽去，免束脩，还赠送书本。