“不要辅助！”她蹦起来，“我要自己跳！”

话音未落，她已经猛地跃起，咒力在脚底炸开一圈白雾。可升到一半，身体突然歪了，眼看就要摔下来。

五条悟几乎是本能地抬手，无下限术式瞬间展开，将她稳稳接住。

“我自己能行！”她扭过头，小脸涨红，一把推开那层看不见的屏障。

我站在场边，记录本刚打开，笔还没来得及落。抬头就看见五条悟愣了一下，手指还悬在半空，眼神有点懵。

他挠了挠头，笑出声：“行行行，下次不接。”

我走过去，把之前从北海道带回的那股温和咒力注入地面。训练场边缘泛起一层淡淡的光晕，像是给整个空间铺了张安全网。

“别太紧。”我对他说，“也别太松。”

他眨眨眼：“快乐教学法，主打一个自由发挥。”

我懒得理他，翻开记录本开始标记数据流。可没一会儿，他又开始闹腾——这回是拉着女儿在空中转圈，一边转一边念什么自创的“咒术操口诀”。

“左手画圆，右手画叉，脚下踩雷也不怕！”

“爸爸你念错了！”女儿笑得直打跌，“是‘脚下生风才最飒’！”

“哎呀，口误口误。”他一本正经地纠正，“再来一遍：左手画圆，右手画叉，妈妈最美我最帅！”

我笔尖一顿，在“父亲教育方式”那一栏默默写下：“存在严重误导倾向，建议观察期三个月。”

但他教得其实不赖。

虽然形式花里胡哨，可每一个动作都暗含基础咒力运转逻辑。女儿每一次跳跃、每一次掌心释放能量，他都能用最简单的比喻讲清楚原理。