白金耕造觉得他没有明白。

……怎么说呢？藤野的优点是认真，但缺点也是太过认真，反而限制了他的能力上限。

一板一眼的教科书式，虽然能够不出错地完成任务，可永远也没办法创作出惊艳的作品，只能沦于平庸的努力。

作为教练，藤野始终缺了一点东西。

一点至关重要的东西。

旁人无法代为点破，白金耕造没再多说，只是寄希望于，黑子静也的加入，能够催生出一些奇妙的连锁化学反应。

藤野教练当然也很清楚，对方是被总教练另眼相看的天才。

应该说是“心情复杂”还是“微妙”？但绝不是厌恶，倒不如说，他很好奇，天才究竟会交出怎样一份不同的答卷。

按照正常的教练组新人入职的流程，藤野教练先给了黑子静也适应队伍的时间，为期一周。

在这段时间里，她只需要观察并记录一年级生的日常数据，然后撰写一份分析报告。

念及白金总教练的叮嘱，藤野教练想了想，还主动给她减少了工作量，说是写报告的时候，可以只挑一个人来重点分析。

这对于专业的教练组人员来说，算是最基础的日常工作之一，难度不高。

但黑子静也闻言，却茫然地眨了眨眼睛。

……报告？什么报告？教练什么时候要写报告了？不都是训练的时候，发现不对就直接喊停，然后过去及时纠正选手的错误动作吗？