沈清和在台上讲解他们的交互原型，阿黎则在一旁用鼓槌轻轻敲击桌面，为他稳定节奏。

当讲到最关键的声景层时，他突然卡顿了一下。

就在这时，阿黎的指尖在桌面敲出了一个极轻的“咚”声。

那一瞬间，沈清和像被拉回了鼓寨的清晨，所有的逻辑和语言都找到了自己的位置。

他顺利地完成了汇报，赢得了满堂掌声。

晚上，导师对他说：“你今天的表现，是你研究生以来最好的一次。”

“因为有人在给我打拍子。”沈清和轻声说。

“那就把这个拍子，留在心里。”导师意味深长地说。

回去的路上，阿黎问他：“你有没有想过，以后要做什么？”

“我想把这些东西做出来，”沈清和说，“让更多人看到，民俗不是陈旧的古董，而是活在当下的东西。”

“那你就去做。”阿黎说，“我会在你需要的时候，给你打拍子。”

“你不能一直这样。”沈清和停下脚步，认真地看着他，“我需要学会，自己给自己打拍子。”

阿黎沉默了几秒，然后点头：“好。”

回到宿舍，沈清和打开计算机，开始为最终的演示做准备。

他在页面上加了一个不起眼的小按钮，点击它，会响起一段极轻的鼓点——那是他用阿黎的节奏，重新编排的节拍。

他把它命名为：“给自己的鼓点”。

窗外的风，带着一丝暖意。他忽然觉得，心里的那片空白，不再那么可怕了。

第17章 给自己的鼓点

最终演示的日子到了。