他只是点开了校内教务系统的入口，输入管理员权限密码——这是他作为上一届程序设计大赛核心成员协助优化系统时获得的临时权限，尚未完全收回。

系统后台冰冷的数据库在他眼前展开。林砚的眼神锐利如鹰隐，精准地过滤掉无关信息，指尖在触摸板上滑动，调取着上学期的所有大型考试记录、考场监控异常报告、监考老师反馈文档…一行行数据飞速滚动。

他的目标极其明确：赵磊。

宿舍里异常安静，只剩下鼠标点击和键盘敲击的细微声响，带着一种冰冷的、仿佛在操作精密武器般的节奏感。

时间一分一秒过去。屏幕上，一份上学期《大学物理（上）》期末考试某考场的异常情况记录被他锁定。

记录里监考老师备注了一条：第五排靠后男生（考生姓名：赵磊）携带违规小抄进入考场，被巡考老师当场发现，小抄内容与试卷高度重合。但因该生态度恶劣，拒不承认，且试图抢夺销毁证据，处理结果记为“严重警告，成绩记零分，重修”。

林砚眼神微微一凝。

他迅速切换界面，调取了同一时间、同一考场的考场监控录像存档。

倍数播放的画面快速掠过，他的目光精准地定格在某个时间节点。画面放大，清晰度虽然有限，但足以辨认：

赵磊在开考前，鬼鬼祟祟地从鞋底抽出一张折叠的纸条塞进袖口！在巡考老师走向他时，他猛地将纸条揉成一团试图塞进嘴里销毁！但被眼疾手快的老师一把扣住手腕，将纸条夺了下来！

截图。保存录像片段。

但这还不够。

林砚继续深挖。