宋怀谦点击播放键，英国管独奏悠扬的乐声在教室内回荡，紧接着增四度音程加快了节奏，中提琴旋律伴随人声哼唱以意想不到的方向转变。

学生们的神色各异，但都齐齐看着宋怀谦。

因为宋怀谦正闭眼沉浸其中，随着节奏轻轻颔首，露出一副极其享受的神情。

所有人都极少看到宋怀谦这么欣赏一个学生的作品，甚至可以说是陶醉，到最后收尾结束，教室里鸦雀无声，宋怀谦还有些意犹未尽。

他说的“极品”，不是坏得出奇，而是好得出奇。

栢玉放下紧张的情绪，松了口气，背靠着座椅。

宋怀谦漫步走到栢玉坐的位置附近，望着栢玉说：“这首作品里，你在和声编排处理上做足文章，打击配器毫不刻板，尤其是删掉前段那个三全音和几个小break的处理非常巧妙。”

两年前，宋怀谦第一次听到栢玉的作品就被他吸引了。

后来宋怀谦听说栢玉休学，还惋惜了一阵。

在得知栢玉复学后，宋怀谦让白老师接收他，转到了自己带的班上，很想让他继续创作。

可是栢玉每次上课都不敢看他，很胆怯，考核成绩也差强人意。

宋怀谦觉得也许是自己逼得太紧了，或者栢玉回来还没有适应学校的生活，但是现在终于放心了，他带来了惊喜。

栢玉的旋律里有一种很独特的东西，一种让人无法忽视的光芒和质感，引人入胜。