“江辞选手，你的解题思路非常独特。”视频中，评委好奇地问，“是有人教你这种方法，还是自己摸索的？”

江辞沉默了几秒，眼神飘向远处：“一个人曾经教我看待数字的不同方式。”他的声音很轻，但池觉捕捉到了那一丝几不可察的颤抖。

视频到此结束。

池觉反复播放最后这一段，心跳如鼓。

江辞说的“那个人”，是他吗？

夜深了，室友们陆续回来，喧闹着分享第一天的见闻。

池觉躺在床上，盯着上铺的床板，脑海中全是今天江辞看他的那个眼神。

——表面冰冷，深处却藏着什么更复杂的东西。

手机震动，是张雨欣发来的消息：“搞定！负责特殊教育学院采访的是我朋友林小微，她答应明天下午去采访江辞。你想问什么？我可以让她委婉地带出来。”

池觉思考了一会儿，回复道：“问他这些年在哪，为什么选择江大，还有是否还记得池家。”

发完这条，他又补充：“谢谢，雨欣。这对我很重要。”

“客气啥。”张雨欣很快回复，“对了，他住校外哪个小区？阳光公寓？巧了，我表姐就住那儿。听她说705室确实住了个不爱说话的男生，经常半夜弹钢琴。”

池觉握紧手机。

半夜弹钢琴？

那个曾经在月光下为他弹奏《小星星》的男孩，现在依然用音乐表达自己吗？

第二天一早，池觉就去了数学系。