大丫：“a啊——，我小弟一哭就这样。”

别的孩子是哇哇大哭，她小弟是啊啊啊大哭。

大家就笑起来。

阿年：“这是发音，形状呢？”

做这个联想，并不是非得多准确，而是为了加深她们自己的印象，有助于她们记忆深刻。

这样就能迅速记住且不会忘。

而等记住以后，这些联想就没什么实质意义。

哪个常年人会说1像铅笔2像大鹅呢？

大丫想了想，“像刚发芽的豆子。”

阿年点头：“很好。”

二丫：“这个a像小猪仔的蛋蛋。”

阿年老师、二蛋助教、珍珠班长齐齐沉默了。

二丫：“你们没见过吗？那个劁猪的来我家给小猪割蛋蛋，丢出来就这样一个，那个蛋蛋是可以吃的！劁猪匠说他都拿回家加点盐煮煮下酒喝。我都没尝过什么味儿呢。”

小鹤年和二蛋嘴角有点抽抽，他们虽然小，但是小孩子的信息是共通的。

村里来了劁猪匠，他们当然也知道是干啥的。

不知道也会问问大人，就有那促狭地故意吓唬他们，说小猪崽要被阉割，他们是小孩子也要小心被劁猪匠割了去，吓得他们见到劁猪匠就跑。

小鹤年冷酷道：“换一个！”