柳依依掏出个小布包，取出一块巴掌大小的黑木，和一截白色粉笔，那是她闲暇时做出的试验品。

她边说边在黑木上书写示范，末了，又拿棉帕一抹，将黑木上的字迹擦去，解释道：“日常学塾教授，可在黑板上写字，保存良久，如一张放大的书卷。若要重写，只需轻轻一擦，再写便是，十分方便。学习之人，不用再逐一传阅书册，可解村人无力购买书籍之困，亦可弥补因口头传授只闻声而不识字之不足。”

“以板为纸，化粉为笔，这当真是个好主意！我正为授课的书卷不足而发愁呢。”孙书雪抚掌轻叹。

柳依依笑了笑，又指着图上说道：“还有这个沙盘，以竹木制成浅盒，覆之以沙土。初学者，可人手一个，置于案上，以木棍为笔，在沙盘上描画。观黑板，描沙盘，同步练习，又可省却纸笔之资，解决会读、会认、不会写的困状。”

付萍在一旁高兴得直拍手。她跟着孙书雪学了很久，可始终舍不得花钱买纸笔，从来都是在心中默念，脑中铭记，如今还是不太会写字。

柳依依见状，会心一笑，复又看向孙书雪，眼中眸光闪亮，话语掷地有声。

“如此一来，万千学识，皆由姐姐口中念，板上书。女子求学路，再不受笔墨纸砚所阻。”

孙书雪闻言，原本娇弱的身躯挺得笔直，身形更显坚毅。清秀的面庞里，一双眼睛熠熠生辉，透着无限的期盼与向往。

付萍也深受感染，忙伸出手，将二人牵着围成一个圈。三个女子绽放着无双的笑颜，在屋子里乐得又蹦又跳。

“那这女塾，叫什么名字好呢？”付萍问。

“这女塾之因，皆从书雪姐姐教我识字而起，不如就叫书雪堂吧？”柳依依建议道。