此为公共卫生体系和区域医联体制度。

忽有一阵怨气飘过：

“林风你如此优秀，将来门下必定高朋满座，能人异士争着效命……我这种，怕是早就被你忘在角落了。”

“哈？萧学生，你有点聒噪了。”

她想着事呢！这人叽里咕噜地说什么？

“教育方面，在寺庙、书院旁设平民义学，教授识字、算数、基础农技。鼓励举人秀才回乡义教，推动国家或士绅捐设学田，以供教师俸禄与学具。为优秀生设奖学制度。”

此为义务教育体系和教育公平政策。

“再者，劳工保护不能少。科学征税，设立工伤抚恤银，建赈济工坊，为残障人士提供就业岗位，严禁雇用童工。”

此为劳动法和社会企业雏形。

“此外，社区互助与社会参与同样关键。宗族内部自助的基础上，鼓励宗族外互助。协助病贫户耕种、照护老幼、修缮住房。设保长补助制度，由其定期上报低保户情况，形成基层监督链。同时以赋税减免鼓励民间捐赠与志愿服务。”

此为居民自治与基层治理机制。

“还有妇女儿童老人的保障……&（”

妙哉妙哉！

她边想边写，越写越快，越写越起劲。笔尖飞舞，不知不觉竟写满十余张纸。

等她手腕酸得实在抬不起来时，才抽出几份，剩下的全塞到床底。

床底的干草堆下，竟早已藏了七八沓纸。

谷星盯着那些纸，忍不住露出老农看庄稼的慈爱笑容。

这可是她给萧枫凛准备的大师课！

只要这小子哪天眼睛好了，捡起这些她留下的课件，哪怕是罗刹也能给她感化成佛！