“叶落白在我看来，是一个非常重情义的孩子。”我打断了他的话，直接道：“他虽然不善言语不喜欢表达，但是一个人是否真心对他好，他是分得清的，更不会无缘无故伤害一个对他好的人。”

听到我这样直白带了点质问的话，季文成脸上的和善笑容微微一顿，眉头轻轻皱起：“时老师，你的意思是……在怀疑我？”

我眯着眼看他，没有说话。

季文成却把手一滩，态度坦诚地道：“时老师，说话做事要讲证据。如果你怀疑我对他做了什么，大可去问他，如果不放心，我们学校里的监控会保留十年，你也可以去监控室随时调取任何时间的监控。哦，看你刚刚走来的方向，应该已经看过监控了吧？”

我皱着眉，一时无言。

季文成说的没错，我没有证据。

叶落白的主人格对于季文成的事情记忆模糊，思维混乱，就和现在的我一样，对于季文成只有本能的排斥的厌恶，却没有其他更多的记忆。

而副人格小小白，却对此只字不提，无论用什么方法，我都无法问出他心里真正的想法。

至于监控，既然季文成敢这么说，那就一定没有留下任何把柄。

难道真的是我想多了？

在学校这样公开的场合，一个老师，似乎也真的对孩子做不了什么。

更何况，如果真的做了什么实质性的伤害，小小白就算性格再倔强，也一定会多少告诉我一些。

但是……

季文成见我没说话，转而恢复了温和的语气，他从口袋里拿出一张名片递给了我：“时老师，之后叶落白如果有找家庭教师的需要，可以联系我，我可以做上门家教。”

但是季文成想要亲近叶落白的意图如此明显。

我收下他的名片，将名片捏紧，忽然抬起了手。