“崽崽也太棒了！一看就是个乖学生！”

“呜呜，认真听讲的样子也好萌，好后悔为什么没让小兮更早来上学，上学多好啊！”

“嘻嘻，这是我家的孩子，你们没有这么乖这么可爱的崽崽吧。”

直播间：……

谁能来把这个人拎走啊？他们一点也不羡慕，真的！只是太吵了而已！

屏幕中，时间一分一秒过去，不少幼崽注意力纷纷开始转移，有的走神，有的昏昏欲睡，还有的已经在悄无声息间退出了实验室。

而叶兮仍然在认真无比地听着思考着。

又过了很长时间，老师终于完成了繁杂的讲解与演示，到了大家上手操作的时候。

这个时候，在场已经不剩下多少小朋友了。剩下的小朋友们还有很多懵懵懂懂不知道该做什么的。

这个时候，在宁止一声又一声的鼓励下，叶兮鼓起勇气，最先上前。老师给予他肯定的目光，轻轻拍了拍他的肩膀。

叶兮深吸一口气，他脑中开始想着老师每一处的操作，直至每一个动作都在自己大脑中清晰透彻，他才开始慢慢动了起来。

到了这个时候，论是等离子体的约束与加热，亦或者是控制等离子体的稳定性，叶兮每一个步骤都完成得相当好，基本上可以当做实验的标准来看。

同时，从他每一步的操作过程来看，他应该是把老师刚刚讲的东西全部弄清楚明白了的。

只有脑中的知识不会骗人，也没有一丝一毫的水分。

老师很快被眼前的幼崽吸引注意力，饶有兴致地看着小小的幼崽独自操作完了全程。

是的，全程。这个小朋友做的时候一点错都没有就算了，甚至他年纪小，手却很稳，做实验的时候始终是镇定从容的，动作行云流水，都可以拍出去当做宣传视频了。

有一句话老师刚刚没说，核聚变对他来说当然不太难，可对这群刚刚接触一点的幼崽来说，那可就不一样了。