云青青跟系统沟通，将直播画面一分为二，左边是她的活动内容，右边则随意挑了一间教室，视角从窗外对着考生作答的场景，若是仔细看还能看到最近几个考试作答的卷面——当然，所有的人脸和隐私信息都被隐藏了，包括云青青在内的所有人都看不见这些内容。】

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秦始皇时空。

始皇帝在云青青步入学校大门的时候就放下了手中的竹简。

几乎是在瞬息之间，他就意识到了这个“高考”对于大秦意味着什么——

是新的晋升渠道！

而这，正是大秦眼下迫切需要的！

秦以军功封爵起家，只要能在战场上立功，国家就会奖赏爵位和土地，这让代代秦人悍不畏死在战场搏杀，也让秦灭六国一统天下，完成了千古的大业。

可这也埋下了祸患。

秦灭六国固然功盖千古，可当六国尽灭，秦人要何处建功？

还有一个问题，在灭六国过程中立下功劳的秦人，国家已经没有土地可以分给他们了，这是非常可怕的一件事，稍有不慎就会在军队和黔首引发动乱。

所以始皇帝除了令蒙恬北击匈奴以外，还一意孤行地要向百越发兵。

这其中固然有种种考量，但不得不忽视的一个原因就是，必须要给秦人一个立功的渠道，哪怕这个渠道会死很多人。

或者说，因为会死很多人，所以这个渠道才尤为重要。

在没有新的晋升渠道之前，他只能拖着，拖着不断掀起战事供秦人谋取军功，甚至拖到这批有功的士卒死去——无论是老死还是战死，因为国家是不必给死人分地的。