他说：“那剩下的两成时间呢？”

褚眠冬：“剩下的两成时间，是人生最初的时候。”

话音方落，褚眠冬意识到了什么。

“……也是观念逐渐形成，扎根在心的时候。”

“是啊。”

她忽而有了对出路的些微感知，仿佛柳暗花明，又见微光。

“人生的前一小段不同，孩子不同。”

“是教育，在人心中撒下了观念的种子。”

第13章 明君策

“如今「正统」的教育，为皇权和世家所垄断。”褚眠冬分析道，“曦帝设太女太师之位，广纳天下各域能者，以授阿昭。”

“世家教育则以太学为主，设国子监，世家后代不论性别，适龄者皆入国子监，习曦帝钦点之书。也因此，参加科举的学子大都有世家背景。国子监所用教材，其中不少由曦帝亲撰，摒弃部分过于陈腐的旧论，而加入更多合乎今事的新知。”

“除限定在皇权与世家之间的「正统教育」之外，还有一个分布最广泛的教育方式，即家学渊源，亦即父母亲属的言传身授。”

褚眠冬轻点指尖，“这是最不受身份限制的教育方式，也是对一个人影响最深的方式，不受任何当朝举措所扰，也因此最难撼动。”

燕无辰执壶，又为两只茶盏中添了茶。再看向褚眠冬时，二人皆在对方眸中看见了一丝了然。