“那时我已经在学校里任教半个多月。下课之后她没有走，站在音乐教室的玻璃窗后听我弹琴。我不知道她站了多久，等我发现的时候她就在那里，还吓了我一跳。”

九岁的祝芳年睁着她漆黑的眼睛，看老师时带着茫然地天真和钦慕。她问老师，您弹了这么久的琴，手会累吗？

老师不明白她为什么会这么问，但下意识地将孩子天真的话归为体贴。“不累呀，你也想试一试吗？”

祝芳年很害羞地笑了一下，双手背到身后去：“我手脏，不敢碰您的东西。要是碰坏了，我妈又该打我。”

老师满脑子都是爱与和平。她最见不得小孩被欺负，尤其是被父母欺负。她当下就教育祝芳年不管是谁都不能打你，还要看祝芳年身上的伤，小孩子却很灵巧地躲开了。

“老师，等我把手洗干净，请问您还愿意让我试一试您的琴吗？”

祝芳年很有很有礼貌，说很多‘您’和‘请’，小心翼翼的害怕这位和善的老师不高兴。

这是老师见到的第一个说出自己可怜身世的孩子。她心疼的不得了，当然答应她可以碰琴。

祝芳年真的跑去洗了手，转过头来第一次触碰钢琴。

“后来我就开始教她弹琴。”

老师是真的很喜欢祝芳年。

她聪明，努力，出生在一个重男轻女的家庭，但是她没有被打垮，对外面的世界充满向往。她会问老师很多问题，比如外面的人是不是很有钱，她们都喜欢什么，为什么会有穷人和富人之分？