外面阳光明媚，当在活动区看见两个小朋友时，她快要跳出嗓子眼的心脏才落回去。

盛放和小椰丝在聊天。

同龄孩子更理解彼此的想法，他们天马行空，却都知道彼此在讲什么，每一句话都可以顺畅地接下去。

“小椰丝，你有没有英文名？”

盛放和小朋友交换过小名，现在开始交换英文名。

他们的友谊，上升一个台阶。

“我有很多英文名，但是都不喜欢。”

“我给你起一个。”

盛放上过很多节英文课，有起英文名的经验。

小椰丝：“没问题！”

盛放：“yes！”

“好！”

“yes！”

“你起吧！”

“就叫yes！”

安静的午后，两个小朋友并排吊在幼儿单杠上。

他们脑袋朝下，脚朝上，不知道多悠闲自在。

纪老师一开始忍俊不禁，笑到一半，发现形势不对，转为叹气。

从今往后，盛放小朋友和椰丝小朋友，会成为她的重点关注对象。

……

盛放小朋友挨批了。

老师说，他不应该在上课时间悄悄溜出去玩。

如果把自己弄丢了怎么办？

放放认为老师不必小题大做，幼稚园的大门锁着，他又不是会飞，拐卖小孩的绑匪也不会飞，丢不了的。