详情分解如下：

1激发目标a、b养花兴趣，分配养花任务。

2划分对照组，详细记录并告知目标a、b各组现状。

3全程记录,汇总成册，转交目标a、b,并提出诉求。

[特别提醒]：任务阶段全程插入话术，详见附录。

制定者：宋穗岁女士&周桐经纪人

[注释]：目标a-宋誉端；目标b-裴宜

……

猫爪形状的小夜灯散发光晕,宋穗岁穿着睡衣偷偷在书桌前密谋。

她取出一个全新的画本,将这页计划书夹在第一页,简单几行字被五颜六色的水笔标记好重点。

宋穗岁用红笔在最后一行“当前计划进度”的空白条里涂色。

5，完成。

她满意地笑笑。

这页纸就是昨晚她和周桐讨论出来的结果。

宋穗岁受到陈奶奶的启发——养花如同养孩子。

总得上手养养看,才能知道花朵和孩子都是有自己独一无二的特性,想养好不能一股脑地凭借自己的心意来。

宋穗岁想借着这个机会,在家里设置长寿花的对照组,看看这些花到最后究竟会被养成什么样。

有些事情经过对比，才显得更加直观。

宋穗岁把计划书翻到附录页,她晃着笔尖在上面挑挑拣拣。