小学校长：“小学时期接触传统文化是最合适的。”

“小学时代的学生们，正处在一个快速认识世界的时期，这个阶段的他们能够很好地吸收这些传统文化知识。”

“最重要的是既然现在那里都在讲给学生减负，那么理应拥有最长课余时间的小学生，便是我们最好的选择。”

“小学，是最适合学生开展相应文化活动的阶段。”

中学校长：“你放屁。”

“小学的课余时间是很长没错，但又有几个孩子是真的愿意用自己的课余时间，去参与学校组织的，带有明显。”学习。“意味的活动的。”

“小学生放假后的第一要义就是玩，所谓的寓教于乐，是让教育变得有趣，这可不是在告诉我们，应该把原本属于娱乐的时间，改良成变相的学习。”

高中校长：“就是就是，你们也不怕这么搞，会让永安乐园以及整个永安系在小朋友心目中的形象暴跌。”

中学校长：“没错，所以中学才是最合适的时间点。”

“小学生虽然有时间，但大多正处在对学习培养兴趣的阶段，这种时候占据课余时间学习，只会让学生们像当年主科老师占体育课和美术课时那样，对老师教学的知识产生反感。”

“最关键的是你小学组织的活动，长大了有几个能记得住。”

“如此一来初中才是最合理的选择。”

“初中生的孩子们，不但已经拥有了一定的判断能力，且又没有高中生那么夸张的压力。

“而且我们国家这两年不是一直都在推动中考分流政策吗？