比如小人类的身体素质是没有小妖怪强的，每天从幼儿园的结界走到教室就会觉得很累。再比如小人类没有其他的形态，在小妖怪们用原形玩耍时会觉得非常羡慕。

以及小妖怪们上修炼课的时候小人类会觉得很无聊很迷茫，觉得自己格格不入。

小妖怪们聚精会神地听完，在江初月问如果妖怪幼儿园里真的来了这么一个小人类他们会怎么做的时候，纷纷表达了自己的想法。

有的小妖怪说要背小人类来上学；有的结合了不久之前毛毛被超轻黏土哄好的事情，说也给人类做个黏土玩具；还有的“聪明”小妖怪因为自己不喜欢修炼课，干脆借机说自己也不上课了好去陪人类小朋友玩。

江初月肯定了小妖怪们乐于助人的想法，接着毫不客气地点明了最后发言的这个小妖怪的私心。

由于最后发言这个小妖怪是大班的，散场之前，江初月特意给了何年一个眼神，他立刻会意地点头——从今天开始，他要在上修炼课的时候狠抓这个小机灵鬼的上课情况了。

回班的路上，维维正好走在何年身边，她走着走着忽然说，“老师，你最近是不是不太高兴啊？”

何年没想到她会这样问，怔了一下说，“还好。”

维维叹了口气，小小年纪就满腹心事的样子，“我能理解的，我也有点不高兴。”

“你为什么不高兴？”

“和老师一样啊，我最近总在想念咪咪他们。虽然也交到了新朋友，但是就是想他们。”

维维说，“但可能长大就是这样的吧。哪怕我的眼睛很好，真的去了小学上学，我可能还是会和他们分开。”

何年没想到她也满腹愁绪，于是摸摸她的脑袋说，“言言和咪咪就跟老师住在一个小区，哪天你去老师家玩，老师把他们也叫来。”