一提“宋老师”，老教授也笑了。

“这下影响可不小。”他喟叹道。

话音刚落，两个完成督导布置的任务的学生走了过来。导师对这俩学生都有印象，自来卷的那小孩以前选过他的课，是大三这级拔尖的学生，今早偶遇帮他拎了一路包。戴圆眼镜那男生成绩不知如何，不过实习第一天就迟到，想来是态度不到位。

“老师好。”圆眼镜先是跟较为熟悉的老师打了招呼，随即转向另一位老教授：“您是”

自来卷觉得奇怪，他刚不是才跟圆眼镜介绍了这位的身份吗？

“他是日光大学的李教授呀。”他用不大不小的声音说道。

“居然是那位李教授吗？李教授好，太意外了，我真的很崇拜您。”圆眼镜热切道。

自来卷更诧异了，几小时前他明明还不知道这位李教授是谁，怎么一下午的功夫就崇拜上了呢？

德高望重的李教授不端架子，对两位学生略一颔首。

导师问他俩：“感觉怎么样？”

“我终于对您之前课上讲的东西有深刻感悟了。”自来卷思索道。

圆眼镜也道：“对，没错，您课上说的太有道理了。自闭症的孩子很难管教，和他们交流得费老大功夫。我俩今天虽然遇到了不少麻烦，但该做的工作都完成了。”