写完之后方越重重呼出了一口气，他和傅岑对视一眼，都笑了出来。

傅岑轻声鼓励，“别怕。”

错的又不是他们。

这件事过去了很多年后，隐隐约约听说有他们那届的某两位学生，又故地重游，去那个地方去拍了他们的“结婚照”。

学校从不是抹杀可能性的地方，教育的目的从不是打压。

老王没有直接让徐之丘分手，而是通过教育让徐之丘明白他的能力还不足以担负一个女孩的未来；学校没有给墙安上监控，只是为了给选择这条路的人一个可能性。

教育可能是强权，因为他们只能用最刻板的方式对学生进行管理；但教育从不缺可能性，不然，也不会有人会去赞颂反抗精神。

第51章

这件事过去没多久，高考就到了。

好似每年高考a市的天气都很好，他们也因为这场考试有了三天假。

而高考结束之后，傅岑的生日就要到了。

方越把六月十九这个日子记在小黑板最显眼的地方，每天都在提醒自己傅岑的生日快要到了。

傅岑最近也越来越忙，好几次上着上着课就被老王或者老吴叫出去，听他说是因为高二要评选优秀学生，高考有加分的，所以各方都很重视。