再比如说，抄作业比我厉害的人很多，你为什么就单单盯着我不放？

可是，抄了就是抄了，她不想辩解。

更不想在他心里留下一个爱顶嘴，爱狡辩的模样。

云星瑶觉得有些难堪丢人，她垂首，语气闷闷：“老师，对不起，我下次不会了。”

没有老师能拒绝知错能改的好学生。

傅西延脸上的神色缓了几分，他起身来到云星瑶面前。微弓脊柱，视线与她相平视，语气带着安抚，“没事，知道错就行。”

“云星瑶，你是班长和课代表，一举一动都在不经意间影响着班风。”他语气循循善诱，像春风一样温柔，“而且，马老师出的题目犀利有价值，私下定是费出了很多心血，你们要好好珍惜这位老师。”

“老师都知道学生的心思。你认真做题，会让老师觉得有意义，更加卖力地教导你们，形成良性循环。倘若人人都说‘我会做，我不想做’，那日积月累下来，之前会做的题也不会做了。”

“高中是持久战，也是拼搏耐性与自我的过程。”傅西延望着面前的学生，“我觉得你很有潜力，也很聪明，希望你好好学习，不要辜负自己，也不要愧对班长这个职位。”

觉得自己很有潜力？

觉得自己很聪明？

其实之前确实是有人这样夸过自己，但云星瑶觉得听多了，但也没什么波澜。可今天听傅……不，这老师夸自己，她竟然有些飘飘然。

云星瑶努力压下翘起的唇角：“谢谢老师。”

小姑娘，还挺会装。

傅西延看破不说破，语气温和：“那你可以告诉老师，你抄作业的原因吗？”

云星瑶讷讷地看着他。

这是她第一次从老师口中听到这样探求错误本源的话。