一连几天下班，邵女士都找不见叶绍瑶的人。

她熟练地给季林越打去电话：“外面那么大的雪，你俩又去哪撒野了？”

“我们在图书馆。”

起猛了。

邵女士关掉油烟机，确认了一遍：“图书馆？”

难得有一天，俩孩子不是去星未来约冰，而是背着书包去……学习。

连叶绍瑶也佩服自己，她要是高中能有这用功劲，早就清北随便挑了。

“你高中还不用功？”季林越反问。

职业的特殊性让他们注定比其他学生过得更累。

每天午休去舞蹈室开软度，放学后去实中或俱乐部的冰场保持冰感，一直待到闭馆为止。

那些最难熬的日子都是这么过来的。

但当时的他们似乎很少抱怨，更多时候都是乐此不疲。

他们有多热爱自己的事业，往往是许久之后，才在回忆里旁观者清。

在图书馆待了半天，手里的练习题看了又看，真是一窍不通。

叶绍瑶吐槽：“这内容也太理科了吧。”

解剖学还能结合图片记忆背诵，运动生理学的专有名词足够她喝两壶。

“这些都是高中生物提到过的，”季林越一顿，“不过的确有些抽象。”

叶绍瑶并没有得到多少安慰。

她必须暂停下来反思，自己一定是被鬼迷心窍了，才会跟着季林越选了一门理科专业。

但客观上讲，和这家伙又没多大关系。

她认知中的运动康复，就是针对运动员的伤病施展短期和长期治疗手段。