第二周乐回音开始去班级上课，她反而适应多了。

上周二年级开展了两节开讲课。恰好二年级的心理课是一周两节。

为了各班的课程进度一致，李主任大手一挥让心理课挪到第二周开始上，被开讲课占用的课节全都算到了心理课上。

因此，这周才是乐回音的第一个上课周。去年也是一样，心理课从第二周开始，不过去年的她不堪回首。现在的她，倒有了几分如鱼得水。

新学期的第一节 课乐回音主要是让学生们重新熟悉一下，进行了一些简单的互动。第二节课，开始正式进行教学大纲的课程内容。

实验小学下午有一共两节课加两节课后托管。没有托管课的老师在两节课结束后就下班了。因此不少老师中午不回家，中午留在办公室午休。

乐回音也是不回家午休的老师。不到一点钟，已经有老师打开折叠椅躺下了。

乐回音仍坐在办公桌前戴着降噪耳机看卡片纸，上午她在五班上课，主要内容是启发同学们对新学期的期待。

下课前的五分钟，她给学生们每人发一张卡片纸，让同学们总结一下新学期最大的期待：大家对新学期最大的期待是什么？

下午她有一节课要上，她想趁着中午阅完刚从五班收集到的答案。

乐回音边看边笑，小朋友的答案看似五花八门其实都大差不差，比如：100 分，妈妈dai我去you乐园；bei99chengfabiao，妈妈给我买玩ju。

没当小学老师前，乐回音都忘了拼音时代，现在看习惯了拼音还觉得蛮可爱的。

上学期期末，一年级组年中总结大会，金组长让乐回音说几句，乐回音说可以鼓励家长们给小朋友们合理的奖励，这样可以循序渐进地鼓励小朋友们，让他们有长劲学习。