抽烟、饮食不良、作息混乱。

他不再动作，那股烟熏泡面味就慢慢散了，或者说，归位了。

言秋坐正，轻轻呼吸，刚才的泪意消失了。

第一、第二节 是语文课，那人很安静——一直在睡，只有中途杨光提问声音过于洪亮，把他吵醒了一阵。

他由睡到醒没有缓冲期，不心虚也不迷糊，手肘一撑，背脊直拎拎挺起来，目光锐利地盯着杨光和老师的互动，像是审视，又像是玩味地观赏。

想来这是一场在他看来无趣的表演，因为不多时，他脚尖一顶，椅子向后滑了半步，肩胛斜挨上墙面，双手抱起，合眼又睡了。课堂之上，一张睡脸仰着，光明正大地正对老师，毫不遮掩。

言秋余光注意到期间他看了自己一眼，可能是在确认，竟然有个人坐他旁边。好在，他没有多余的反应。

言秋暗自松一口气。

她希望能一直保持安稳的学习环境。

可没过多久，这个愿望就破灭了。

第二节 课堂结束后是大课间休息，足有十五分钟时间，大家想要打瞌睡、上厕所、玩手机或者出去放放风……这时候最合适不过。

当然也有人抓紧时间看书做题的，比如言秋。她习惯了重点班的学习节奏，不会纵容自己慢下来，何况在这短短两节课的时间里，她已经感受到了教学效率的差距，她只有更努力，才可能回去。