另一边，被老师抱着的小绒毛又遇到了校长。

在校长的询问下，老师向校长解释了情况。

老师：“我是无法相信这么小一只猫能自己从家里跟到学校来的。我猜应该是被学生藏在书包里带进来的吧。时不时就有学生这么干。”

校长：“这次不一定。”

老师：“嗯？”

校长：“我之前已经见过这只猫几次，它的活动能力相当不错，反正看起来独自跑几条街、逛遍全校一点问题都没有。把它给我吧，这事我来处理。”

在一小师生们眼中，他们的这位名叫师隋的校长做事一向妥贴，也一向说一不二。

师隋作为校长，名声呈现两个极端：

崇拜她的人觉得她特别有能力、有魄力，一定能带领一小走到不可思议的高峰，成为教育界的经典学习案例。

但厌恶她的人觉得她冷心冷肺、完全把小孩子当机器对待。只看分数，不考虑小孩子柔嫩的心。并认为在她的祸害下，一小迟早要出大问题，会成为教育界的典型反面案例。

而两方都承认，一小能成为本市名副其实的第一小学，师隋校长功不可没。

对于那些评价，师隋的回应是：一小学生们的分数、奖项，越拿越高、越拿越多。

早已习惯自家校长风格的老师立刻把小绒毛转交到师隋手上，并说：“它挺乖的。不吵不闹，也不挠人。”