一般老师会建议学生找典故创作，这也算是能尽快让观众进入情绪的捷径。

孙捡恩在这方面经验丰富，也和李栖人的指点脱不开干系。

但她已经看了好多遍妈妈们的作品，她们的二十岁也没有走捷径。

孙捡恩也想要独一无二的作品。

她想起刚到扬草的那天，阴雨绵绵，火车经过的石雕厂以石像为坐标，青山都成了陪衬。

盘山公路、破的村电影院、日记本里的馄饨、远看也像房子的公墓……

每去一个地方，孙捡恩都笃定一分。

我笃定的又是什么呢？

简陋的舞蹈室藏不住壁上的神像，卢椋看得目不转睛。

她像是回到跟着爷爷去深山的采石场，误入了废弃神庙的那天。

残破的庙宇，爬满青苔的石狮。

香炉都缺了一个角，佛龛上的塑像被开膛破肚，爷爷说那是某个时期的遗物。

卢椋却对掉了一只袖子的守护神像念念不忘。

古琴铮铮，混着不知道什么乐器的脆响，房子外边小河的鸭子被赶回家了。

水声也加了进来，都成了孙捡恩纤手摇摆的一部分。

卢椋闭了闭眼，孙捡恩好像穿上了她年幼时看到壁上仙的衣裳。

从此她喜欢上搜罗古老的描本，到了假期就借口跟着父亲做生意下乡到老师傅家里看画册。

妈妈希望她不要做这么辛苦的工作，大学念个会计也可以顶替厂里的空缺。

卢椋一意孤行，非要知难而上。

这一瞬间，她忽然意识到一直不愿意将就的理由是什么了。