如他这般打扮的还有七八个人，而他们已经算是比较正常的了。

洛书还看到一个女生梳着脏辫，脸上涂满了红红绿绿的颜料，也不知道画的是什么神秘符文；第一排有个穿道袍的小胖子，兜里揣的符纸掉了一两张出来，一边嘴里念念有词，一边坐不住般不断地前后摆动身体，让洛书想起康宁精神病院的某位病友，但当时她没看到正脸，不能确定……

在这群奇装异服、形迹可疑的同学中间，她和程玖一身不合群的t恤休闲裤帆布包，简直像两个误入邪教窝点的好学生。

在洛书脚步踌躇的时候，程玖再一次表现出了吊打水豚的稳定精神内核，仿佛完全没觉得哪里不对似的，越过洛书径直走了进去。

洛书连忙跟上她，顶着程玖“你这是什么印随行为”的眼神，坚持坐在了她的旁边，并回以“你不觉得我们两个正常人应该抱团取暖吗”的眼神。

她们刚坐下来，投影幕布就闪了闪，出现一片古早显像管电视机信号不好时常见的那种雪花。经过一段时间的“调试”，画面忽然恢复正常，打出一张怼脸拍的大头！

洛书不由得战术后仰了一下，接着在下一秒认了出来：这是在康宁精神病院见到的，踢取号机的男人！

不出所料，屏幕上的人开口道：“我是《先秦禁书考》这门课的任课教师杨海移。”

“之所以提前录制课程影像，是因为我有一些不好的预感；如果我们确实是以这种形式见面，就说明我果然发生了意外。”

“但请大家不要因为发生在我身上的事情，便将我的一得之见当做事实——这二者之间并无必然关系。对这门课程的内容，我希望大家始终报以最大的怀疑来看待。在接触一些危险的知识时，怀疑是对心智的保护。”