若不是因为府学的夫子，还是有些水平，而且府学的束脩极低，还有谁会愿意去府

学。生源在一定程度上本就会影响一个书院的科举成绩，秀才、举人、乃至进士录取率才是这个书院最好的招牌。

邹教谕皮笑肉不笑地与袁院长见礼，这次他势必要一雪前耻。

“许久不见，袁院长依旧老当益壮。”这话可不是夸奖，而是讽刺崇山书院后继无人，一直要他一个老翁独当一面。

袁院长哈哈一笑，“只要每次科考都能再创佳绩，便是累些又何妨。”

“那今日倒要见识一下你们崇山书院的学子的水平了。”

“好说好说。”袁院长可不觉得不必要的“谦虚”有什么好处。

第一场比试，其实更像热身赛，双方派出的四名学子分别擅长四书中的一本，不说倒背如流，但是也绝对可以背到只字不差。说好的四局三胜，硬是比成了四局平手。

参赛的人毫无乐趣，既没有挑战的感觉，也没有获胜的喜悦，甚是无聊。但是来观赛的人可就激动了，“这些童生好厉害，那么厚的书都能记得下来。”

“要不别人是童生，咱们是泥腿子呢。”