这可把临南县上下激动坏了。

此前，他们倒也听说过那些府学、县学，可临南县偏远，来了的官员都是极尽嫌弃，根本无心做出什么实际的政绩，有门路的自是想尽办法从这地方调走，没门路的也大多认命，知道自己即使扑腾点什么也无人关心，因此也从不会尽心去做那些费力不讨好的事。

因此，临南县至今都没有县学。

想要入县学，就要到四十里外的郦县，不说郦县必定优先录取本县学童，就是把自己孩子送到四十里外，不能日日返家，吃喝住宿都是个大问题，一般人家谁送的起！

自己县里有了县学，那可就大不相同了！即使的离得远的乡间孩子们，晨起和晚间走路去县上往返一趟，那都是再平常不过的事，而知县大人连中午那顿饭都管了。

只要不是家里实在缺那一口半大孩子劳力的，都蠢蠢欲动起来，商量着要送娃子读书去了！

而到了县学正式开学的那一日，县民们才从县学大门东侧墙上嵌一块碑壁，得以知晓了更多县学筹建的内情。

筹办一县县学的资金来源，除了由县衙从官产官田当中划拨以外，一般都还会有地方人士的捐赠资助。

段知县将此始末，以及各方拨田助产的详情，均记刻于碑壁之上。大家在这石壁之上，看到了刘兴业这样的，既有子弟入学又算的上家有余财的商户，倒是不觉意外。