这话说完，三人都笑了。

看喝完水，辛承望把银子要回递给陈增，他自己的才不舍的拿给李卓看，红纸不舍得拆，第一就想先给五娘看。

李卓走后，辛承望睡午觉，陈增将木牌仔细擦擦，双眼默默看着。

下午正式上课，辛承望两节课下来，不由发现几点。

甲班的夫子都讲的好快，解释的一个两个字的直接快速省略，更想深层次的联想。

典故会深挖道理，从事到人，都该如何如何，根据断句不同意思繁多杂乱。

辛承望根本没跟上趟，抄写的笔记想着等课后在补充吧。

不漏些字，这边记完，那边都翻页了。

还有的典故，辛承望读都没读过。

下课就是闭眼揉揉太阳穴，这夫子们的教导方式说话方式还得尽快习惯。

两节课上完，去吃饭的路上。

天边见火烧云，橙黄色的太阳将云彩染色，美景使人驻足。

等不见了太阳，辛承望收回目光，脑子觉的清醒了些。

美景太短暂，但放空的那时间断，像重新清理了遍情绪。

此刻就想，每个夫子的教学方式不一样，再说因为他们二人影响到其他学子念书不现实。

陈增看看前后道，“辛弟，你发现没有，甲班的学兄学弟们下课就讨论朝政，但之间关系并不怎么样啊。”

说起朝政的官员和最近的政策那是一个个议论的热闹，但一起结伴行走的没见着。

辛承望，“因为彼此都是竞争关系啊，把同窗按下去，就不会离开甲班。”