“老师请出题。”周稚宁低头。

“我且问你，‘克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章平民。平民昭明，协和万邦。’2一句该如何解释啊？”

周围学子都是一愣。

童生试是科举的第一道门槛，考的不会很难，虽然也沾了治民、治国的政策，可也多半也是出自《论语》、《孟子》之类的经典。

但林老师出的这一句明显不是孔孟之言，属于偏且刁的题。

一些取得秀才功名的人努力回想了一番墨义注释，都发现这句在自己的脑海中的记忆很模糊，就算是自己，也没办法将这句话解释的尽善尽美。

林老师摆明了是想偏向周连玉，却又不想用周连玉蹩脚的理由，所以才弄了个更高明的方法欺负人。

周稚宁显然也看出了林老师的心思，她抬眸环顾四周，林老师的轻蔑神情，周连玉充满恶意的嬉笑，以及周围这些高门子弟们看热闹的戏谑眼神，似乎都笃定了周稚宁答不出这个超纲的问题，马上就要出丑。

“为何不语？”林老师故作疑惑地捋了捋山羊须。

周稚宁收在袖子里的拳头紧了又松，松了又紧，好半晌，她才轻声道：“……学生不知。”

林老师早知如此，他冷哼一声：“你学问不佳，却又不多做努力。既如此，今日就罚你在堂外站立，我们何时散学，你何时解罚，如何？”

“学生……领罚。”

第11章 互相仰慕 你到底是谁？

周稚宁这一站，就足足站了两个时辰。