其实学校的课业压力不是太大，出于大部分同学都可以勉力跟上的地步。

很显然这间学校明显知道自己最大的功能是给所有的学生一个镀金的文凭。

而选拔的资格，早在入学之前就已经筛选过了。

与之相比，波恩老师留下来的课业是真的艰难。温特花了不少的心思才将他们完成，甚至还查阅了不少的课外书。

他送的钢笔倒是好用极了，不断水不断墨。温特用他完成了自己的作业书，并且将它作为自己的惯用笔。

其实所有人都不约而同地这支笔放在了波恩大人可能出现的课堂上。似乎用以表达对波恩大人的尊敬。

温特觉得没有必要，但还是遵守了这样的默契。

波恩先生的第二堂课仍旧非常精彩。温特津津有味地听完，在下课铃响起来的时候甚至有些依依不舍。

只是这次明显大家比平时兴奋了不少，马上周围就响起了压抑不住的低语声。

所有人都知道波恩要选拔一个为自己服务的课代表。因此，哪怕没有课的学生也想办法搞到了钢笔努力加塞来听课。

只是待到课讲完，波恩也没有提起这件事情。

直到现在。

他让所有人将自己钢笔的号码写在了一张纸上，随后将这张纸收集起来放在了自己的桌子上。