这就很厉害了。

不少坐在后面的教授们已经忍不住开始交头接耳。

一方面是震惊她的讲课质量，另一方面，他们更好奇费迪南德是从哪淘到这么个宝贝。

“时间快到了。”

翻到教案的最后一页，希茨菲尔故作遗憾的轻轻摇头。

算上休息时间，一门课最多也不能超过两个小时。

前排的学生有不少都露出了失望神色。

真的……今天这堂课刷新了他们对古代萨拉语的认知，如果可以，他们真希望这堂课可以上到天亮。

“阿格莱亚，去把上周的作业收一下。”

“好的，教授！”

“至于这周的作业——”

说到这里时，希茨菲尔目光落到威尔-拉伦斯身上，让一直在关注她的男生狠狠一抖。

该死，她不是要单独给我找麻烦吧……

男生心里疯狂打鼓。

“作业内容是，以古代萨拉语作为原型设计一份暗码，并将暗码混在文本里，伪装成一份文本资料。”

希茨菲尔宣布了结果，“1-3年级，300个字符。4-6年级，600个字符。7年级，1000个字符——”

底下顿时传来一阵夹杂兴奋和哀愁的低声议论。

这个作业内容可比单纯的死记硬背有趣多了。

但是……最起码也要300个字符啊，现在的哪怕是7年级也就掌握了1200个字符左右，其中还有不少是用不上的。