浪平仍像平常，只是说：“走吧。”

“什么时候开始的？”我没动，咬咬唇，有气无力地。

“不知道。”浪平回答得很干脆。

我明白他的意思。反正就是那样开始，他根本没费心去留意怎么、什么时候开始的。就跟他与那些一个个女孩交往一贯的态度。

“浪平，”我皱眉，开口说。“你不能——她不行的。”

浪平抬一下眉毛。

“她不行，你知道的。她是……我的老师。你——不行的！”

“那又怎么样？”他根本不管谁是谁，对他来说没什么不一样。

是老师又怎么样？他根本无所谓身份年龄的差别。又怎么样？他的态度平常的那么冷淡。

薇薇安比他大，又是个老师——这事实本身就是个禁忌，会被谈论的禁忌。但浪平连想都懒得去想。他跟一个个的女孩交往，多一个薇薇安或少一个薇薇安都没什么差别。

“就算那不怎样——”我停一下。我知道他明白我在说什么。男学生和女老师来往，触犯的是一种道德的不伦。但这不是重点，存在浪平平常的态度里，有一种我不陌生的亵渎。我皱个眉说：“如果你不是认真的，就不要惹她。”

浪平抿抿嘴，没说话。隔一会，转向我，说：“我没有惹她。”那言外的意思很清楚，没什么喜不喜欢。

就是这样！浪平的态度就是这样。他不会主动去招惹，但别人主动了，他也不拒绝，可有可无的。

“那就拒绝。”我叹口气。“浪平，人家不明白你的态度，别找自己的麻烦。”

这是我第一次干涉他的事。他看看我，突然说：“如果我是认真的呢？”

我瞪他一会，说；“随便你。”掉头走开。

我很清楚，他不是认真的。

“等等——”他抓住我。“随便我什么？”

“你知道我在说什么。”我有些烦躁。“你也知道你自己在做什么。薇薇安跟你来往的那些女孩不一样，她的身份不一样。你想别人知道了会怎么说，她麻烦，你也麻烦。”

我说得够白了。就是两个字，麻烦。

不管认不认真，喜不喜欢，触犯了某种身份立场的禁忌、就是一种亵渎。只是，到底是什么因素造成这种落差？同样的感情内容，身份一改，立场一变，便什么都不同。

规范吧。文明是一种秩序，一种规范。道德也是。