“迹部同学。”

“嗯？”

“迹部同学。”

“说？”

“迹部同学。”

“你在做什麽？”

“迹部同学。”

“……？”他眉梢挑起。

“说话。森见柊与理。”

柊与理：“……”

看着同桌一点也没有生气，甚至望着她笑了起来的脸，柊与理有点难为情地卷了下自己的发梢。

因为有种自己在耍同桌，可对方却非常好脾气又认真回应了的愧疚。

“没什麽……”她只好轻声说。

只是想叫叫你而已。

第28章

对于自己喊了同桌又什麽话都没说、像是在戏弄对方的行为感到了愧疚, 但很快柊与理就没有时间继续沉浸在这种个人情绪之中了。

虽然同桌的归来意味着不管是柊与理还是周边的其他同学，都不用再受到老师的威压影响，可第二节英语课的内容却在老师的心血来潮之下, 被改成了写作的随堂测试。

题目类型只有两种。

根据梗概将事件扩写成文章，以及与之相反的, 根据长篇原文提取出摘要。

下课就要交，感觉题量太多写不完也没关系，能写多少写多少。

写得多写得好得分就高, 反之得分少。