刘挽瞧见刘彻郑重的面容，跟刘彻讨论对生命的尊重有用？

不，完全没有用，刘彻并不是一个愿意听刘挽讲大道理的人，就刘彻一副要跟刘挽好好说道说道，最好别再把别人的命当回事的态度，刘挽要跟刘彻争执？

此时此刻刘彻所需要的并不是争论，而是听话认可。

反正无论刘挽想干什么，事到临头刘彻有功夫管？她只管做她认为对的！

“记住了。”正好，刘彻要刘挽回的是记住与否，又不是让刘挽做到。记住是一回事，做到又是另一回事。

刘彻满意的又摸了摸刘挽的头，“今日学什么？”

好的，转移话题更是刘挽求之不得的，赶紧说起今天和霍去病上课都学了什么。刘彻望着刘挽的眼神越发满意了。

自打和刘挽一道听完董仲舒的课开始，刘彻就养成了每日问起刘挽学习进度的习惯。不难看出刘彻的惊叹，刘挽认真学习，又能学以致用，融汇贯通，哪怕刘彻自认为自己够聪明，也不得不惊吧于刘挽的学习进度。

从那以后，刘彻更喜欢问刘挽的学习进度了，再没有看着一个孩子渐渐长成更让刘彻高兴的事。

“父皇，今天先生给我们讲《诗》了。”刘挽提起这儿，话刚说完，霍去病已然冲了进来道：“陛下，能不能跟先生说说，让他们以后别给我们讲《诗》。天下未安，何谈儿女私情。”

哈哈哈，刘挽瞅着霍去病一副不愤不满的样儿，没能忍住笑了。

霍去病瞪了刘挽一眼，“你喜欢听《诗》？”